В състава на екипа се включват ресурсни учители, специални педагози, психолози, логопеди и други специалисти при необходимост, както и представители на регионалните управления на образованието.

Регионалният екип се създава със заповед на директора на регионалния център до 15 септември и работи през цялата учебна година; Основните функции на РЕПЛР са:

• Одобрява или не одобрява предоставянето на допълнителна подкрепа след оценка от екип за подкрепа на личностното развитие /ЕПЛР/ в детската градина/училището; 
• Извършва оценка на деца и ученици със специални образователни потребности при невъзможност за формиране на ЕПЛР в детската градина/училището;
• Организира повторна оценка при несъгласие на родителя с оценката от ЕПЛР;
• Извършва оценка за насочване за обучение в специални училища;
• Подпомага процеса на осигуряване на допълнителна подкрепа;
• Предоставя методическа подкрепа;
• Информира родителите за възможностите за продължаване на образованието или за придобиване на професионална квалификация на учениците със специални образователни потребности след VІІ и Х клас;
• Извършва преценка за обучението на ученик, настанен в болница;
• Отлага от задължително обучение в 1 клас за не повече от 1 учебна година.